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操心妈妈租房偷拍在校孩子 听到国歌泪流满面

2013-11-20 07:11 来源: 武汉晚报
编辑:实习生 李熙然
核心提示:18日一大早,省实验中学高一学生家长詹女士就摆弄相机忙碌起来。她站在租住房的窗口往省实验中学看,连教室里的老师是男是女都能看得一清二楚。

  原标题:操心妈妈租房“偷拍”在校孩子

漫画

  18日一大早,省实验中学高一学生家长詹女士就摆弄相机忙碌起来。她站在租住房的窗口往省实验中学看,连教室里的老师是男是女都能看得一清二楚。早上,她发现学校里来了电视记者,在采访学生,便连忙拍下现场“晒”到了家长群里,家长群里立刻“赞”声一片。詹女士是位陪读妈妈,而“陪读房”的窗口正对学校,她便经常“偷拍”学生在校活动的场景,在家长群里进行“直播”。

  操心妈妈每天偷拍在校孩子

  事件

  詹女士的儿子在省实验中学读高一。因家里离学校较远,为给孩子提供一个舒适、安逸的成长环境,詹女士在省实验中学旁边租了一套房。在挑选“陪读房”的时候,詹女士除了要求干净、宽敞外,还要求能正对学校,以便观察孩子们的日常活动。詹女士坦言,自己对孩子的成长一向比较操心,“现在又都只一个孩子,经不起一点闪失”。经过仔细挑选,詹女士选择了正对学校,视野又略高于学校的居民楼5楼。站在窗边,詹女士能十分清楚地观察到孩子们在校的一举一动。学校举行了什么活动,学生课间跳的什么课间操,早晨有没有进行晨练,甚至连教室里老师是男是女,穿的什么颜色衣服,都能看得一清二楚。詹女士说,她每天都会仔细寻找儿子的身影,但男孩子都是短头发,又穿的校服,“要认出来还是挺难的”,即便如此,詹女士还是乐此不疲地观察着学校里的一切。“听到他们奏国歌、喊着口号做锻炼我也会激动得泪流满面。”詹女士笑言自己是性情中人。

  除了观察外,詹女士还热衷于拍摄,拍摄完后,她会传到家长群里“直播”,虽然“直播”并不是每天进行,但詹女士在省实验中学高一700多人的家长群里已然成了“明星”。有些眼尖的家长会从照片里找出自己的孩子,看着孩子在学校活动的场景,家长们都会兴奋不已。詹女士的每次直播都会在群里引起一阵热议,不少家长还请求詹女士“一定要坚持三年”。

  操心家长护“独”招数多

  调查

  记者随机采访了幼儿园、中小学的10位班主任和部分学生了解到,像詹女士一样,因为怕独子出现“闪失”,操心家长们使出各种招数,不但孩子压力颇大,班主任也大呼吃不消。

  “悄跟踪”是幼儿园家长们的“绝技”,很多幼儿园的老师和园长为此苦恼。因为幼儿园孩子年龄小,家长们一听幼儿园搞游园活动、运动会、参观博物馆等户外活动就非常紧张,生怕老师照顾不周全,孩子因此受伤或者走失。为此,武汉的八成幼儿园的运动会全都是亲子趣味运动会。而但凡有游园活动,就少不了悄悄跟踪的家长的身影。武昌机关幼儿园袁副园长对此很无奈,有时候只得将跟踪的家长们组织起来给孩子们占座、排队或者隔离车流。

  “频探视”则是小学生家长和寄宿制中学家长的惯用招数。硚口区一小学一年级的班主任李老师就向记者吐槽,她班里的一位女生性格有些内向,不合群,家长怕孩子难以融入集体,受其他孩子的排挤,一天三次出入校门。“除了早晚接孩子上下学要跟我反复询问孩子的在校状况外,这位家长中午也要来一趟,和我沟通孩子的情况。”李老师说,就是因为这位家长过度关注孩子,导致这个女生对父母越发依赖,开学已经两个多月,孩子内向不合群的情况也并未改善,甚至有时候还遭到同学的嘲笑。

  而过多频次的探视,也是寄宿制中学学生“不能承受之重”。有些家长在探视时,打着为孩子整理内务的借口,翻孩子的包包,甚至撬他们的抽屉。武昌一寄宿制中学学生王丽就深受其苦。王丽说在她入学之初,妈妈曾一个星期内打着送零食、送钱、送衣服等各种借口3次出入她的寝室。有次还趁她不在寝室,撬开了她上了锁的抽屉,“说是跟我整理内务”,王丽表示,虽说在家里妈妈是小到抽屉、大到柜子都替她整理,但既然她已经住进了寝室,就开始了自己独立的个体生活,她并不希望妈妈经常“骚扰”自己。

  避免成为束缚孩子的“监视器”

  校方

  说法

  詹女士表示,虽然她的拍摄行为没有获得学校的批准,但在家长群里“潜伏”的老师对她的直播行为也并未反对。“儿子也知道我拍照片的事,也没说什么”。詹女士说,在家长群里直播纯粹是让其他家长“解解渴”,因为“我是个孩子妈妈,知道家长的心,也能理解他们的担心”。

  对于詹女士的所作所为,校方领导持中立态度。该校副书记艾建红表示,如今是“自媒体”时代,有家长在网上直播学校动态也无可厚非,让更多的家长了解孩子在校内的学习生活情况,让他们放心并不是件坏事。家长要把握一个度,将这种拍摄变成一个和学校沟通的渠道,但不要变味,避免成为束缚孩子的“监视器”。

  护“独”心切是家长还未“断奶”

  专家

  说法

  团市委12355阳光心理辅导团专家、高级心理咨询师邹敏表示,这些家长属于尚未顺利度过“心理断奶期”,原来家庭重心一直都是孩子,事事围着孩子转,随着孩子逐渐长大、入学、离家寄宿、乃至步入社会,家长也需要适时进行心理调适。

  邹敏建议,首先家长要安排好自己的工作与生活,把原先花在孩子身上的时间用其他活动来填补。如果想了解孩子的情况,可以通过浏览学校网页、给班主任打电话等多种方式,不一定要每天看到孩子。关心孩子应抓住关键的时间点,尤其是孩子遇到问题主动与家长交流的时候,家长要认真对待,和孩子做坦诚深入的交流;同时,家长也要学会放手,要相信孩子能处理好生活中的问题。

  武汉晚报

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