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双阳区新民村的新民小学里有个头号孩子王

2012-04-25 00:00 来源: 新文化网-新文化报
编辑:雷威
核心提示:的音乐课和美术课直到3年前的一天
王婷手把手教孩子写字
 王婷手把手教孩子写字
如今,许多同学也跟着王婷一起加入了支教队伍,跟王婷一起去新民小学教孩子
如今,许多同学也跟着王婷一起加入了支教队伍,跟王婷一起去新民小学教孩子
尽管王婷主要教音乐和美术,但课程紧张的时候,她也会教语文课
尽管王婷主要教音乐和美术,但课程紧张的时候,她也会教语文课
和孩子们做游戏,也是王婷支教内容之一
和孩子们做游戏,也是王婷支教内容之一
自从开始支教生涯,王婷即便到图书馆看书,也会留意有没有适合孩子们看的
自从开始支教生涯,王婷即便到图书馆看书,也会留意有没有适合孩子们看的

  长春市双阳区新民村的新民小学里有一群孩子,因为学校师资力量有限,他们从没上过一堂完整的音乐课和美术课。直到3年前的一天,一个大姐姐走进他们的生活。这个姐姐每隔两个星期就会来到孩子们身边,陪他们做游戏,教他们唱歌,画画,俨然一副孩子王的样子。

  她叫王婷,在长春建筑学院上大学,每隔两个星期,她就会去长春市双阳区新民村的新民小学支教。王婷的老家在山东省寿光市的一个小村庄里,家里每年的收入不多,为了供一个大学生上学,家里人每天省吃俭用。从小吃过的苦,让王婷对“教育”这个词感受深刻。

  进入大学后,一次偶然的机会,王婷听说在奢岭街道的新民小学因为教师资源的匮乏,孩子们除了文化课之外,基本学不到美术、音乐这类的艺术课程。于是,王婷加入了学校的志愿者协会,和其他志愿者们一起开始了支教工作。因为学习成绩好,村里的孩子们需要补课,她都会义务帮忙。王婷说,每次看见这些孩子,她总想起自己小时候。“我从小没有学习过音乐和美术,每当与别人说起这些的时候,我总会很自卑。”她说,现在她想帮帮这些孩子们,让他们的学习生活没有任何遗憾。从那时起,每隔两个星期,她就会到新民小学支教,教孩子们学习语文、美术、体育和音乐等课程。

  “孩子们在一起学习,对我们讲的知识很感兴趣,学得也很认真。学累了,一起说说笑笑,感觉时间过得很快。”每次提起这些孩子,王婷都十分欣慰。

  支教的时间长了,跟孩子们的感情也越来越深。从大一至今,王婷已经坚持了3年。与她一起支教的同学如今有一些已经放弃了,但她仍然一直坚持着。看到不少孩子家里困难,王婷又开始自己为孩子们捐书。

  如今,又有不少同学加入了这支支教的队伍。王婷说,教艺术类课程并不意味着这些孩子以后就能当画家或者音乐家,但却能给孩子们一个五彩缤纷的童年,这些必不可少的知识,能够陪伴孩子们快乐成长。

  新文化 实习记者 刘阳文

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